#Learning Planet Festival 2021

#Learning Planet Festival 2021

L’AUF vous invite au Learning Planet Festival 2021. Le #Learning Planet Festival aura lieu les 24 et 25 janvier 2021 sur le thème de “Apprendre à prendre soin de soi, des autres et de la planète”. A l’heure où les écoles, les universités et les jeunes sont si profondément affectés par la pandémie, le Festival de l’Apprendre invite toutes les personnes qui le souhaitent, partout dans le monde, à célébrer leurs apprentissages pour prendre soin de soi, des autres et de la planète. L’occasion de vivre des expériences d’apprentissage stimulantes, de rencontrer d’autres passionnés et de participer à des projets porteurs de sens.

Organisé par le CRI -Centre de recherches Interdisciplinaires – en partenariat avec l’UNESCO et de nombreux acteurs de premier plan, le #Learning Planet Festival 2021 se donne pour mission d’inspirer et de donner les moyens aux apprenants-citoyens de tous âges de s’engager au service de futurs souhaitables.

Le temps du Festival, et au-delà, #LearningPlanet rassemble sous une même bannière des acteurs de l’éducation du monde entier pour célébrer les nouvelles façons d’apprendre, d’enseigner, d’étudier et faire de la recherche, ou encore de mobiliser l’intelligence collective, afin d’aider les apprenants à relever ensemble les défis sans précédent de notre époque.

Le 25 janvier 2021, l’UNESCO célébrera la Journée Internationale de l’Éducation au travers d’une conférence en ligne réunissant un panel international d’acteurs en prise notamment avec la crise sanitaire.

Pour plus d’information sur le  #Learning Planet Festival, cliquez ici.

Pour s’inscrire au Festival, cliquez ici.

L’AUF est partenaire de l’évènement. Ce partenariat est mené dans le cadre du programme ACTIF,  dispositif collaboratif multi-acteurs international d’innovation sociale de AUF qui s’inscrit au cœur de l’Agenda 2030 et des 17 Objectifs de Développement Durable (ODD).

Article extrait du site de l’AUF : https://www.auf.org/nouvelles/agenda/learning-planet-festival-24-25-janvier-2021-apprendre-a-prendre-soin-de-soi-autres-de-planete/

Pour d’autres actualités de l’EFIP : https://efip.ctu.edu.vn/web/

My French Film Festival 2021

My French Film Festival 2021

MyFrenchFilmFestival.com est un concept inédit destiné à mettre en lumière la jeune génération de cinéastes francophones. Il permet aux internautes du monde entier de partager leur amour du cinéma français. Cette onzième édition revient avec 33 nouveaux films, de nouvelles plateformes partenaires et des lancements en salles dans plusieurs territoires.

L’objectif :

Dix longs-métrages et dix courts-métrages sont en compétition. Les internautes sont invités à noter tous les films et à laisser leurs commentaires sur le site. La sélection compte également hors-compétition un film suisse, un long et un court-métrage canadiens, une section jeune public, une section réalité virtuelle et des films de patrimoine.

Calendrier :

My French Film Festival 2021 se tiendra du 15 janvier au 15 février 2021 sur la plateforme myFrenchFilmFestival.com dans le monde entier. Le festival est également disponible sur une soixantaine d’autres plateformes partenaires, selon les territoires, dont l’app Apple TV. Des projections des films dans des salles près de chez vous auront lieu durant le festival (Cf. le site officiel pour la liste des salles près de chez vous).

Tarifs :

  • Tous les courts métrages sont gratuits, dans le monde entier.
  • Location d’un long-métrage : 1,99€.
  • Pack festival : 7,99€ pour un accès à tous les films disponibles.

Cette année, le festival est gratuits pour les pays et territoires suivants : l’Amérique latine, la Russie, la Pologne, la Roumanie, l’Afrique, la Corée du Sud et l’Asie du Sud-Est.

Les prix :

À l’issue du My French Film Festival 2021, cinq prix seront décernés :

  • Le Prix du Jury International récompensera un long-métrage en compétition.
  • Les Prix du Public (vous pouvez voter sur la plateforme myFrenchFilmFestival.com)
  • Les Prix de la Presse Internationale (ces prix récompenseront un long et un court-métrage en compétition. Le Jury est composé de journalistes de grands médias étrangers.)
     

Informations complémentaires :

Pour accéder à la liste des films en compétition et aux membres du jury : https://www.myfrenchfilmfestival.com/fr/newsitem?newsitem=15959

Pour plus d’informations : https://www.myfrenchfilmfestival.com/fr/

Pour plus d’actualités de l’EFIP : https://efip.ctu.edu.vn/web/

Préserver et valoriser la diversité culturelle et linguistique

Préserver et valoriser la diversité culturelle et linguistique

Pour préserver et valoriser la diversité culturelle et linguistique dans l’environnement numérique francophone, l’OIF et l’UQAM ont organisé le 17 décembre 2020 un webinaire pour présenter des publications traitant de la question de la découvrabilité et de l’accès aux contenus culturels francophones sur Internet.

Les pays de l’espace francophone disposent d’une riche diversité de ressources, de talents créatifs, de contenus et d’expressions culturelles et artistiques qui semblent peu présents, visibles et accessibles sur Internet. Les plateformes de diffusion et de distribution numériques qui dictent aujourd’hui la forme, la nature et la circulation des flux de produits culturels numériques n’encouragent manifestement pas l’accès à une offre culturelle diversifiée. 

Dès 2017, l’Observatoire de la langue française de l’OIF s’est saisi de la question de la découvrabilité des contenus culturels francophones en ligne pour inscrire des actions concrètes à son agenda. Un partenariat a été noué avec l’Université de Québec à Montréal (UQAM), sa chaire Unesco en communication et technologies pour le développement, et l’Observatoire des réseaux et interconnexions de la société numérique (ORISON). Un état des lieux de la découvrabilité et de l’accès aux contenus culturels francophones sur Internet a été réalisé entre 2018 et 2020. Deux journées d’études internationales, réunissant 50 conférenciers de 20 pays de la Francophonie et 250 participants (chercheurs, décideurs et professionnels de la culture de l’espace francophone) ont été organisées à Montréal en octobre 2019.

Suite à ces travaux et rencontres, l’OIF publie deux ouvrages réalisés par Destiny Tchéouali et Christian Agbobli de l’UQAM :

  • une étude* qui propose un éclairage inédit sur les tendances et les pratiques actuelles en matière d’accessibilité et de découvrabilité des produits culturels (filières audiovisuelle, cinématographique et musicale) de l’espace francophone
  • « Regards croisés », un document qui complète opportunément l’étude en proposant des réflexions, témoignages, expérimentations, bonnes pratiques ainsi que des analyses de cas de la part des acteurs de la société civile sur un enjeu aussi crucial que celui de la découvrabilité et de l’accessibilité des expressions culturelles nationales/locales francophones dans l’environnement numérique

Mécanismes de gouvernance de l’Internet, souveraineté culturelle des pays de l’espace francophone à l’ère du numérique, accès et utilisation des outils numériques, développement de compétences et de littératie numérique font partie des enjeux à relever et justifient que la Francophonie, qui a fait du numérique une composante essentielle du projet francophone, se mobilise pour accompagner ses États et gouvernements membres dans l’évolution de leur environnement numérique.

* L’OIF présentera cette étude lors d’un événement organisé en début d’année 2021

Article extrait du site de l’OIF : https://www.francophonie.org/preserver-et-valoriser-la-diversite-culturelle-et-linguistique-dans-lenvironnement-numerique-de

Pour d’autres actualités : efip.ctu.edu.vn/web

Concours Photo FIPF 2021

Concours Photo FIPF 2021

La Fédération Internationale des Professeurs de Français lance son concours Photo 2021 sur le thème “Et en plus, c’est sympa d’apprendre le français !“.

Et en plus, c’est sympa d’apprendre le français !

Thème du concours photo FIPF 2021

OBJECTIFS

Le concours photo FIPF 2021 a pour objectifs de mettre en valeur les enseignants de français tout en montrant les réalités et les diversités des classes et des situations d’enseignement. La photo devra donc si possible :

  • Mettre en valeur le travail des enseignants de français partout dans le monde;
  • Montrer les réalités et la diversité des classes de français et des situations d’enseignement;
  • Donner une image positive de l’apprentissage du français et valoriser si possible l’innovation pédagogique;
  • Illustrer les publications coordonnées par la FIPF, notamment la Journée internationale des professeurs de français.

PUBLIC

Ce concours est ouvert à tous les professeurs de français langue maternelle, langue seconde ou langue étrangère, quel que soit le contexte d’enseignement (écoles publiques, écoles privées, universités, centres de langue, etc.). Attention la participation de photographes professionnels n’est pas acceptée.

RÈGLEMENT DU CONCOURS

  • Pour participer, l’enseignant devra envoyer une à trois photos maximum le montrant en train de faire un cours de français dans une situation caractéristique.
  • La date limite de participation est le 31 janvier 2021
  • La participation au concours se fait uniquement en ligne en utilisant le lien suivant : https://fr.surveymonkey.com/r/photos2021
  • Les photos devront être en format paysage, et de haute résolution (au minimum 300 DPI).
  • L’enseignant participant au concours devra être présent sur la photo.
  • Les photos devront être accompagnées des autorisations prévues par les lois du pays relatives au droit à l’image, en particulier des mineurs. (Voir formulaire à télécharger sur le site Internet de fipf.org partie « concours », lien en bas de l’article).
  • L’enseignant et la personne ayant pris la photographie cèderont les droits de reproduction et d’utilisation de la photo à la FIPF. Les photos, lauréates ou non, pourront être utilisées pour la réalisation du calendrier ou sur d’autres supports (sites Internet, brochures promotionnelles, etc.).
  • Si nécessaire et si possible, une fois le concours terminé et les lauréats désignés, les photos pourront être refaites par un photographe professionnel en s’inspirant des clichés gagnants.

PRIX

  • Premier prix : une participation au congrès mondial des professeurs de français en Tunisie, du 9 au 14 juillet 2021 (billet d’avion et séjour offerts).
  • 9 autres prix : abonnements numériques à la revue “Le français dans le monde”.

JURY

  • Des membres de la FIPF composeront le jury.
  • Ce jury sélectionnera les 10 photos les plus significatives et esthétiques pour représenter la diversité des classes de français (diversité géographique, sociale, d’âge des apprenants, etc.).

PARTENAIRES

Ce concours est possible grâce au partenariat de l’Institut français, la Fondation Alliance française, la revue « Le français dans le monde », TV5Monde et RFI et avec le soutien du Ministère français de l’Europe et l’Organisation internationale de la Francophonie.

DATE LIMITE DE CANDIDATURE

La date limite de participation est le 31 janvier 2021.

POUR PLUS D’INFORMATIONS

http://fipf.org/actualite/edition-2021-du-concours-et-en-plus-cest-sympa-dapprendre-le-francais

Pour d’autres actualités de l’EFIP : https://efip.ctu.edu.vn/web/

Choisir la France

Choisir la France

À l’occasion des semaines Choisir la France, l’Ambassade de France et Campus France Vietnam vous invitent à découvrir 47 écoles et universités françaises du 7 au 18 décembre 2020.

Les conférences auront lieu en ligne sur la plateforme ZOOM. Vous pourrez poser vos questions aux intervenants, en français, en anglais, ou même en vietnamien.

Pour accéder aux conférences en ligne, il suffit de cliquer sur le bouton “Join Meeting” depuis la page d’informations de chaque établissement. Si vous accédez aux conférences depuis votre smartphone, vous aurez besoin d’installer l’application Zoom (gratuit) à partir de cette page : https://www.bienvenueenfrance-vietnam.com/programme

PROGRAMME DE CHOISIR LA FRANCE

Lundi 7 décembre
Mardi 8 décembre
Mercredi 9 décembre
Jeudi 10 décembre
Vendredi 11 décembre
Lundi 14 décembre
Mardi 15 décembre
Mercredi 16 décembre
Jeudi 17 décembre
Vendredi 18 décembre

POUR PARTICIPER AUX RENCONTRES

Cliquez sur le lien puis sur l’école qui vous intéresse, enfin cliquez sur “Join meeting” : https://www.bienvenueenfrance-vietnam.com/programme

Pour d’autres actualités : https://efip.ctu.edu.vn/web/

Unilab : le laboratoire d’idées francophone sur l’université responsable de demain

Un séminaire rassemblera aujourd’hui et demain les 30 novembre et 1er décembre 2020, une vingtaine de partenaires de l’AUF pour la co-conception du laboratoire d’idées francophones de l’université durable de demain – le think tank “UniLab”. L’évènement se tiendra à distance. Il est organisé par le Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI) de l’Université de Paris. 

“UniLab” a vocation à être un outil collaboratif pour engager les universités vers les transitions sociales environnementales nécessaires, et à être un lieu de valorisation de la recherche francophone sur ce sujet.

Ce séminaire permettra aux participant.e.s d’échanger sur 4 points principaux afin de définir les contours du projet et de lancer ses premières actions.

  • Unilab pourquoi ?, notre vision de l’université durable de demain etles champs d’idées à produire
  • Unilab quoi ?, les fonctions incontournables des think tank et celles que nous choisissons pour Unilab
  • Unilab qui et comment ? ce qui actera de l’identité véritable d’Unilab
  • Unilab quand, où et avec quels moyens ? les premières actions d’Unilab et l’organisation pour les réaliser

Participants

Universités 

  • Université d’Architecture de Hanoï, Vietnam
  • Université Gaston Berger, Saint-Louis, Sénégal
  • Université de Grenoble, France
  • Université de la Rochelle, France
  • Université des Sciences Agricoles et Médecine Vétérinaire de Cluj-Napoca, Roumanie
  • Université de Grenoble, France
  • Université de Maurice
  • Université Senghor, Alexandrie, Egypte

Centre de recherche

  • Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI), France
  • Institut de Recherche sur le Développement (IRD), France
  • Réseau de Recherche sur l’innovation (RRI), France

Organisations

  • Agence Française pour le Développement (AFD), France
  • Organisation des Nations Unies pour l’Education, la Science et la Culture (UNESCO)

Ministère

  • Ministère français de l’Europe et des Affaires Etrangères

Entreprises

  • Convergences
  • Groupe SOS Pulse
  • Utopies/Campus responsables

Association

  • Réseau des étudiants pour le développement durable (REFEDD)

Réseau universitaire

  • Conférence Internationale des Doyens des Facultés de Médecine d’Expression Française (CIDMEF)

Extrait de l’article de l’AUF : https://www.auf.org/nouvelles/agenda/semoniaire-de-co-construction-projet-unilab-laboratoire-didees-francophone-luniversite-responsable-de-demain/

Enfant étudiant sur un ordinateur

Appel à candidatures : Prix Louis D’Hainaut

Comme chaque année depuis maintenant huit ans, l’appel à candidatures pour le Prix Louis D’Hainaut de la meilleure thèse en technologie éducative ouvre sa session 2021.

L’université de Mons (Belgique) et l’AUF, via son Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance (IFIC), s’unissent pour attribuer le Prix Louis D’Hainaut de la meilleure thèse de doctorat en technologie éducative.

Public

Ce prix est réservé à un docteur ressortissant d’un pays du Sud ( incluant toutefois la Bulgarie et la Roumanie – donc hors Europe et Amérique du Nord) qui a soutenu sa thèse il y a moins de quatre ans.

Il est ainsi ouvert à tout chercheur du Sud ayant obtenu une thèse de doctorat au sein d’un établissement membre du réseau de l’AUF (du Nord comme du Sud). Le sujet de cette thèse doit obligatoirement porter sur l’usage des technologies en éducation, quelle que soit sa discipline d’appartenance, et doit engendrer un apport à l’évolution des connaissances scientifiques dans le domaine.

Conditions de candidature

  • être ressortissant d’un pays du Sud (même si la personne réside actuellement dans un pays du Nord)
  • avoir obtenu sa thèse entre le 1er janvier 2017 et la date de clôture de cet appel soit le 1er février 2021.
  • avoir rédigé sa thèse en français dans un établissement membre du réseau de l’AUF.
  • avoir écrit une thèse portant sur l’usage des technologies en éducation et constituant un apport à l’évolution des connaissances scientifiques dans ce domaine.

Récompense

Le prix s’élève à une somme de 2 500 euros versée par le Fonds Louis D’Hainaut de l’Université de Mons, ainsi qu’à un voyage et séjour de 5 jours pris en charge par l’AUF, pour la remise du prix organisée à l’occasion d’une manifestation scientifique internationale.

Date de clôture de l’appel

1er février 2021.

Pour plus d’informations et pour s’inscrire :

https://www.auf.org/nouvelles/appels-a-candidatures/appel-a-candidatures-prix-louis-dhainaut-de-meilleure-these-technologie-educative-edition-2021/

Bannière Franconomics 2020

Franconomics 2020

Pour sa seconde édition, le forum Franconomics 2020 se tiendra les 22 et 23 octobre 2020 entre Hanoi et la province de Hung Yen. Il est cette année consacré au thème « De la start-up à la smart-up ».

Ce forum Franconomics 2020 est co-organisé par le Ministère des affaires étrangères,  l’OIF et l’IFI, en collaboration avec l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), l’Institut de développement des affaires, l’Institut de Recherche sur l’Afrique et le Moyen-Orient, le TIBCO (États-Unis) et le Programme national des start-up du Vietnam. 

Le forum est gratuit et ouvert à tousLes intervenants et participants peuvent assister au Forum en présentiel ou par visioconférence.

Programme

22/10/2020: À l’Université nationale du Vietnam à Hanoi, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy,  Hà Nội 

  • Matin
    • Accueil des participants et des invités
  • Après midi
    • Cérémonie d’ouverture du Forum Franconomics 2020 à Hanoi,
    • Colloque international “De la Start-up à la Smart-up“.
  • Soirée
    • Buffet
    • Festival de Chants de l’hymne national 2020 – 2ème édition (en collaboration avec La Voix du Vietnam VOV).

23/10/2020: À Hưng Yên et Hanoi

  • Matin
    • Journée Pitching pour les projets de start-up (Exclusivement pour les étudiants des classes de Start-up Innovation),
    • Déplacement vers Hưng Yên, 
    • Cérémonie de lancement du Musée numérique de Hưng Yên et de présentation de projets de numérisation des patrimoines culturels pour le tourisme
  • Après midi
    • Déplacement vers Hanoi,
    • Conférence internationale “Smart tourisme : le développement durable pour une harmonie entre l’économie, la culture et l’environnement”.

Les espaces de dialogue

Le Franconomics – 2020 sera divisé en 5 grands espaces de dialogue parallèles. Chaque espace aborde sur plusieurs problèmes de même thèmes concernant la smart-up à l’ère numérique.

Pour plus d’informations ou pour s’inscrire

Site de l’IFI : http://ifi.vnu.edu.vn/fr/news/DAAS-2020/FORUM-INTERNATIONAL-FRANCONOMICS-2020-689.html

Concours Ma minute francophone 2020

Concours “Ma minute francophone” 2020

Initié par le Réseau international des Maisons des Francophonies (RIMF) et organisé par le Centre de la francophonie des Amériques et la Maison des francophonies de Berlin (Allemagne), le concours international “Ma minute francophone” 2020 vous permet via une vidéo d’exprimer votre réalité francophone ou francophile.

Place à l’originalité ! Une chanson, un slam, un poème, une animation, un court-métrage, un sketch : par une courte vidéo, faites-nous découvrir ce que vous apporte le fait d’être francophone, francophile ou de maitriser la langue française. Quelle est votre réalité francophone ou francophile ? Quand, comment et pourquoi avez-vous commencé à apprendre le français ? Racontez une situation où le français vous a aidé ? Quels avantages vous apporte la langue française ? 

Centre de la francophonie des Amériques

Prix

Le concours “Ma minute francophone” récompensera les 16 vidéos les plus créatives représentant de manière originale une réalité francophone ou francophile par une bourse de 350 euros chacune.

Objectif du concours

  • Valoriser la diversité;
  • Donner une voix à tous les francophones et francophiles, même ceux vivant à l’extérieur des pays membres de l’OIF;
  • Mettre en lumière les personnes qui la composent et la rendent vivante;
  • Mettre de l’avant la créativité et l’inventivité des francophones et francophiles du monde.

Public

Ce concours “Ma minute francophone” 2020 est ouvert à tous et à toutes, quel que soit votre âge ou votre nationalité.

Les personnes mineures devront attester qu’elles détiennent l’accord d’un représentant légal pour la diffusion de leur vidéo si celle-ci est gagnante.

Comment participer ?

Il suffit de suivre ces deux étapes d’ici le 31 octobre 2020 :

  1. Téléchargez votre vidéo sur la plateforme YouTube (en mode de visibilité public ou non-répertorié).
  2. Remplissez le formulaire d’inscription, dans lequel vous y partagerez le lien YouTube de votre vidéo.

Critères d’évaluation

Vous devrez soumettre une vidéo, individuelle ou collective, d’une durée de 60 à 90 secondes. Cette vidéo devra présenter votre réalité francophone ou francophile. Par ailleurs, une attention particulière sera portée aux contenus créatifs et artistiques ainsi qu’au respect du thème. La vidéo doit être filmée en format paysage, son contenu doit être original et respecter les droits d’auteurs.

Important : Seules les vidéos aux contenus « libre de droits » seront prises en compte et évaluées.

Critères d’évaluation – total / 50
  1. Respect du thème (présentation de sa réalité francophone) /15
  2. Originalité du traitement et la créativité /15
  3. Qualité de l’expression oratoire en français, dans le respect des accents et des expressions caractéristiques de votre région /10
  4. Qualité de la présentation et respect des consignes /10

Pour s’inscrire

Pour vous inscrire, connaître le règlement détaillé ou simplement pour avoir plus d’informations : https://francophoniedesameriques.com/concours-international-ma-minute-francophone .

Appel à projets "Jeunesse, Sport et Citoyenneté"

Appel à projets “Jeunesse, Sport et Citoyenneté”

ATTENTION CET APPEL À PROJETS A ÉTÉ ANNULÉ LE 29 SEPTEMBRE 2020. EN ATTENTE DE REPROGRAMMATION !

L’OIF (Organisation Internationale de la Francophonie) lance un appel à projets au profit des jeunes (de 15 à 35 ans) autour du thème “Jeunesse, Sport et Citoyenneté”. Le projet devra donc cibler les jeunes de 15 à 35 ans, incluant notamment les groupes sociaux vulnérable et inclure une thématique liée au sport. En outre, il devra aussi être en mesure d’avoir des résultats visibles et rapides – la durée de mise en oeuvre ne devrait pas excédée 3 mois.

Depuis plusieurs années, l’importance du sport et ses nombreuses répercussions dans notre vie quotidienne est mise en lumière. Tant d’un point de vue sanitaire, économique et social, le sport a un impact significatif sur la communauté et incite au développement durable et à la paix. Dans cette optique, l’OIF apporte son soutien à la jeunesse francophone porteuse d’initiatives qui encourage le sport comme un outil de développement, de cohésion sociale et d’engagement citoyen. 

Les objectifs de cet appel à projets “Jeunesse, Sport et Citoyenneté”

  • Mettre en valeur et soutenir financièrement des initiatives de jeunes ou en faveur des jeunes utilisant le sport comme un vecteur de cohésion sociale et d’engagement citoyen;
  • Promouvoir les valeurs du sport au service de la citoyenneté, du développement durable, de la paix et de l’insertion socioprofessionnelle ; 
  • Promouvoir le franc-jeu, le respect, l’égalité et la solidarité à travers le sport.

Les 10 thématiques de cet appel à projets “Jeunesse, Sport et Citoyenneté”

Les projets devront relever de l’une des dix (10) thématiques prises en charge par le sport dans le cadre du présent appel. Vous pouvez choisir une ou plusieurs thématiques :

  • Sport et cohésion sociale ;
  • Sport, compétences de vie et insertion professionnelle ;
  • Sport et éducation ;
  • Sport et handicap ;
  • Sport et intégration sociale ; 
  • Sport, mixité, égalité femmes-hommes et autonomisation des femmes ;
  • Sport et protection de l’enfance ;
  • Sport et réduction des inégalités ;
  • Sport et respect de l’environnement ;
  • Sport, santé et bien-être.

Type et format d’actions et d’activités éligibles

  • Rencontres sportives
  • Conférences et séminaires thématiques
  • Ateliers de formation pour les acteurs de l’éducation formelle et informelle
  • Activités extra-scolaires
  • Concertations sur l’intégration des événements sportifs dans les opérations de maintien de la paix
  • Campagnes de sensibilisation et/ou de prévention/promotion
  • Conception de ressources éducatives libres
  • Conception d’applications numériques
  • Publications spécialisées
  • Projets de mobilité sportive
  • Appui complémentaire aux initiatives de promotion des activités sportives grand public en faveur de la promotion des valeurs d’engagement citoyen.

Calendrier

  • Lancement de l’appel à projets : 22 septembre 2020
  • Clôture de l’appel : 13 octobre 2020 (minuit heure de Paris) 
  • Publication des résultats de l’appel à projets : 20 octobre 2020
  • Contractualisation avec les lauréats : À partir du 21 octobre 2020
  • Clôture des projets : 20 décembre 2020

Pour plus d’informations et pour s’inscrire : https://oif.wiin-organizers.com/fr/competitions/5f63c9626676fe5dfbd04bc9