Webinaire Entrepreneuriat et Innovation – une clé pour l’insertion professionnelle

Université de Danang, Viet Nam: Webinaire Entrepreneuriat et Innovation – une clé pour l’insertion professionnelleDans la continuité des séminaires déjà organisés par la CITEF sur des thématiques d’actualités pour les établissements de formation d’ingénieurs et de techniciens, l’Université de Danang vous invite à participer à un 4ème webinaire sur le thème de l’entrepreneuriat :🗣 « Entrepreneuriat et Innovation: une clé pour l’insertion professionnelle »⏰ 12h – 13h30 jeudi 29 avril 2021 Formulaire d’inscription 👉https://bit.ly/3rEEkdv

L’atelier d’intelligence collective sur “Le développement d’un modèle de formation par alternance adaptable aux contextes universitaires de l’Asie-Pacifique”.

Le présent appel à participation s’adresse principalement aux établissements membres de l’AUF de la région Asie-Pacifique, mais également aux professionnels et à tout autre acteur du monde socio-économique désireux de participer à cet atelier d’intelligence collective sur “Le développement d’un modèle de formation par alternance adaptable aux contextes universitaires de l’Asie-Pacifique”.

📌 L’atelier sera organisé de manière hybride : en présentiel et en distanciel.

⏰ Les inscriptions sont ouvertes du 29 mars au 19 avril 2021 minuit (GMT+7).

👉 Pour plus d’informations: https://bit.ly/31A0FP2

Ce n'est qu'un au revoir

Ce n’est qu’un au revoir !

Ce n’est qu’un au revoir ! C’est avec un peu de tristesse qu’aujourd’hui je vous dis au revoir après presque deux ans à travailler à l’EFIP et près de 168 articles, 62 pages créées, 21 pages mises à jour et un nombre incalculable de posts. J’aurais aimé continuer avec vous un peu plus longtemps. Le site Internet et la page Facebook sont donc mis en pause. Vous devrez attendre un peu avant de revoir les actualités du lundi, les quiz du mercredi et la fiche d’un membre de l’OIF du samedi.

Je souhaite dès à présent bonne continuation à la personne qui me remplacera !

Ce n’est qu’un au revoir !

Emilie

Prix Roberval 2021

Prix Roberval 2021

Le Prix ROBERVAL est un concours international, ouvert dans tous les pays de la francophonie, qui distingue les auteurs d’œuvres en langue française, consacrées à l’explication de la technologie dans les catégories suivantes : Grand Public, Enseignement Supérieur, Télévision, Jeunesse et Journalisme scientifique et technique. 

Le Prix ROBERVAL est doté de récompenses attribuées aux auteurs du palmarès à hauteur de 2 000€. Pour concourir, vous devez déposer votre candidature sur leur site : http://prixroberval.utc.fr

Vous êtes informés sur le suivi de votre candidature; lors de la demande d’inscription sur le site, dans les jours suivant la saisie et à l’arrivée des oeuvres dans le service du Prix ROBERVAL. Vous êtes informés de la suite donnée à votre candidature en consultant le site et par courriel lors de chacunes des étapes (PréSélection, Sélection, etc).

Votre candidature devient définitive dès qu’ils ont reçu l’œuvre en 5 exemplaires pour les catégories enseignement supérieur, grand public et jeunesse.  Pour la catégorie télévision et jeunesse (s’il s’agit d’une œuvre numérique ou d’une émission de télévision) : le producteur s’engage à fournir un lien numérique pérenne et/ou un fichier MP4 et à adresser par courriel la fiche de candidature dûment remplie. Pour la catégorie journalisme scientifique et technique : les journalistes, les rédacteurs en chef ou les responsables de communication des journaux doivent faire parvenir l’œuvre par courriel, au format PDF ou JPG accompagnée de la fiche de candidature dûment remplie. Une oeuvre peut être changée de catégorie (cette procédure se fait toujours dans l’intérêt du candidat). 

Date limite de candidature : 31 mai 2021.

Pour plus d’informations : http://prixroberval.utc.fr/etre_candidat.html

DELF B1 - Écran d'accueil

Entraînement au DELF B1 en ligne

L’EFIP de Can Tho est heureux de vous offrir un entraînement au DELF B1 en ligne. Grâce à notre plateforme d’enseignement en ligne Moodle, nous sommes en mesure de vous proposer des cours en ligne interactifs.

Cet entraînement au DELF B1 en ligne vous propose des exercices de vocabulaire interactif, des forums pour interagir avec les autres apprenants et poser vos questions, des exercices écrits et oraux qui seront corrigés par des enseignants expérimentés.

Ce module a été réalisé par madame Emilie NGUYEN HUU, ancienne enseignante de français langue étrangère du département de didactique du français de l’université de Can Tho, à l’aide de documents authentiques et quelque fois déjà didactisés. Les documents sonores et leurs exercices sont extraits du site Internet de Savoirs RFI.

Ce cours contient 8 chapitres : Les voyages, Le Logement, Le temps qui passe, Les médias, L’art, La vie associative, Le sport et l’éducation. Pour chaque chapitre, vous entraînerez les 4 compétences : Compréhension orale, Compréhension écrite, Production orale et Production écrite.

Pour vous inscrire, rien de plus simple. Rendez-vous sur https://efip.ctu.edu.vn/lms, créez votre compte gratuitement puis inscrivez-vous au cours “Entraînement au DELF B1”.

Master de didactique et management du FLE/FLS en milieu plurilingue

L’ICEFI (Institut caribéen d’études francophones et interculturelles) de l’Université des Antilles propose un Master de didactique et management du FLE/FLS en milieu plurilingue, entièrement en ligne et à distance, depuis l’inscription jusqu’à la soutenance du mémoire du Master 2 incluse.

L’ICEFI

L’ICEFI (Institut caribéen d’études francophones et interculturelles) est un département de l’UFR de Lettres et Sciences humaines de l’Université des Antilles, université publique française. L’équipe pédagogique et administrative est basée sur le campus de Schoelcher, en Martinique.

Master de didactique et management du FLE/FLS en milieu plurilingue

Le Master est entièrement en ligne et à distance. Il permet à des étudiants ayant déjà obtenu un diplôme de licence ou équivalent (3 années de formation supérieure au minimum) de suivre une formation d’un ou deux ans pour se spécialiser dans l’enseignement du français à un public étranger (Master 1, diplôme de Maîtrise) ou Master 1 et Master 2 pour une diplôme complet de Master. Le Master est un diplôme national français, accrédité par le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Les étudiants n’ont pas besoin de se déplacer en Martinique pour les examens, toutes les évaluations et la soutenance de leur travail de recherche sont faites en ligne.

Pour l’année universitaire 2020-2021, le Master compte plus de 310 étudiants en M1 et 150 étudiants en M2. De nombreux étudiants sont français, habitant souvent à l’étranger. Beaucoup d’étudiants viennent aussi de la Caraïbe et d’Amérique latine. Un nombre important des étudiants inscrits au Master travaillent, généralement comme enseignants, et veulent se perfectionner en didactique du FLE.

Campagne d’inscription 2021-2022

L’appel à candidatures pour s’inscrire au Master pour l’année universitaire 2021-2022 est actuellement ouvert.

La date limite de candidature est le 30 avril 2021.  Les dossiers doivent être déposés en ligne uniquement sur le lien suivant : http://icefi.univ-antilles.fr/candidatureFLE

Le dossier de candidature est composé d’un CV, d’une lettre de motivation, de la copie du ou des diplômes, d’une pièce d’identité et, pour les candidats qui ne sont pas français, d’une attestation de niveau de langue. Les candidats recevront une réponse début juin 2021.

Les candidatures sont recevables à partir de JANVIER et jusqu’à AVRIL de chaque année.

Après acceptation de la candidature (l’information en sera donnée par mail début juin), le candidat devra OBLIGATOIREMENT s’inscrire en ligne et s’acquitter des droits d’inscription avant septembre.

Public visé

Sans distinction de nationalité et quel que soit le lieu de résidence du candidat, le Master de  didactique et management du FLE/FLS en milieu plurilingue entièrement en ligne et à distance de l’ICEFI s’adresse à toute personne désireuse d’acquérir ou de renforcer des compétences professionnelles en Français langue étrangère (FLE) et plus largement en didactique des langues, afin d’exercer des fonctions d’enseignant de FLE, d’animateur ou de coordinateur pédagogique, de directeur et/ou de directeur des cours dans un centre de langue, et plus généralement d’expert en coopération linguistique et/ou éducative. Compte tenu des spécificités de l’ICEFI, ce Master est particulièrement adapté aux problématiques de la zone Amérique et Caraïbe (enseignement en milieu plurilingue, créolophone, anglophone ou hispanophone, politiques éducatives et linguistique, ingénierie éducative…).

Tarif

Le coût de la formation pour une année est fixé annuellement par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.

Les frais se composent de deux parties : d’une part, le montant de la CVEC (pour 2020-21 : 92 euros) ; d’autre part, les frais d’inscription proprement dits (pour 2020-21 : 243 euros), payables par carte bancaire internationale en une seule fois.

Pour plus d’informations

Pour plus d’informations sur le contenu du programme, sur les modalités de suivi de cours, etc : https://masterfleicefi.wixsite.com/information

Drapeau du Rwanda.

Rwanda

Nom : Rwanda ou République du Rwanda.

Statut à l’OIF : État membre depuis 1970.

Situation géographique : Pays d’Afrique de l’Est, de la région des Grands Lacs, il est entouré au nord de l’Ouganda, à l’est de la Tanzanie, au sud du Burundi, et à l’ouest, de la république démocratique du Congo.

Capitale : Kigali.

Hymne : Ubumwe, Umurimo, Gukunda Igihugu(« Unité, travail, patriotisme »).

Monnaie : Franc rwandais (RWC).

Superficie en km2 : 26 338 km2.

Population : 12 712 431 habitants en 2020.

Densité de population : 483 hab./km2

Langue(s) officielle(s) : Kinyarwanda, Swahili, Français, Anglais

Histoire : Il apparaît clairement dans les écrits dès le XIème siècle comme une confédération de clans. Pendant la période coloniale, le pays est rattaché à l’Allemagne en 1885 puis à la Belgique. L’ONU fixe au 1er juillet 1962 sa date d’indépendance. S’en suit une longue période d’instabilité marquée par la guerre civile et le génocide de l’ethnie Tutsi. Depuis 1994, le pays tend vers une stabilisation politique et économique.

Sources :

Pour plus d’informations sur la francophonie : https://efip.ctu.edu.vn/web/la-francophonie/.

Pour d’autres pays membres de l’OIF : https://efip.ctu.edu.vn/web/category/membres-de-loif/.

Green Gown Awards 2021

Appel à candidature : Green Gown Awards

La philosophie des Green Gown Awards est de s’assurer que les leçons et les exemples de bonnes pratiques sont partagés et feront des universités et instituts universitaires des leaders en matière de durabilité, tout en étant en mesure de continuer à apprendre des leaders mondiaux. L’appel à candidatures est ouvert jusqu’au 31 mars 2021.

Les International Green Gown Awards sont organisés en partenariat avec l’Association des universités du Commonwealth (ACU), l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et l’Association internationale des universités (AIU) et sont administrés par l’EAUC.

Les International Green Gown Awards sont soutenus par ONU Environnement et sont ouverts à toutes les universités ou instituts universitaires du monde entier.

Les catégories

  • Institution de durabilité de l’année
  • Société bénéficiaire
  • Engagement étudiant
  • Apprentissage et compétences de nouvelle génération – Nouveau
  • Créer un impact – Nouveau

Calendrier

  • 31 mars 2021 – Date limite de candidature
  • 27 mai 2021 – Annonce des finalistes
  • juillet 2021  – Cérémonie de remise des prix internationaux lors d’un événement approuvé par les Nations Unies – Annonce des gagnants

Candidature

Pour en savoir plus et déposer une candidature : cliquez-ici

Article extrait du site de l’AUF : https://www.auf.org/nouvelles/appels-a-candidatures/appel-a-candidature-green-gown-awards/

Drapeau de Sainte-Lucie

Sainte-Lucie

Nom : Sainte-Lucie

Statut à l’OIF : État membre depuis 1981.

Situation géographique : État insulaire des Antilles, située sur le bord oriental de la mer des Caraïbes, elle fait partie des îles du Vent. Elle se trouve entre les îles de Saint-Vincent-et-les-Grenadines au sud, la Barbade au sud-est, et la Martinique au nord. 

Capitale : Castries.

Hymne : Sons and Daughters of Saint Lucia (« Fils et Filles de Sainte-Lucie »).

Monnaie : Dollar des Caraïbes orientales (XCD).

Superficie en km2 : 620 km2

Population : 166 487 habitants en 2020.

Densité de population : 269 hab./km2

Langue(s) officielle(s) : anglais

Langues (régionales) parlées : le créole saint-lucien (parlée par 75% de la population), le français (2%), l’espagnol.

Histoire : Christophe Colomb a découvert l’île le jour de la Sainte Lucie (le 13 décembre) en 1498. Entre le XVIème et jusqu’au début du XVIIIème siècle, l’île fut tour-à-tour occupée par les Français et les Anglais. En 1803, les Anglais s’y installèrent définitivement, mais la population demeura catholique et continua à parler le créole français. Après avoir appartenu à la Fédération des Indes orientales de 1958 à 1962, Sainte-Lucie obtint son autonomie en 1967 et accède à l’indépendance en 1979 en tant que royaume du Commonwealth.

Patrimoine mondial de l’humanité (UNESCO) : le site naturel de gestion des Pitons est inscrit au patrimoine mondial de l’humanité depuis 2004.

Sources :

Pour plus d’informations sur la francophonie : https://efip.ctu.edu.vn/web/la-francophonie/.

Pour d’autres pays membres de l’OIF : https://efip.ctu.edu.vn/web/category/membres-de-loif/.