Il a été organisé par le CLA en collaboration avec la revue Alsic et avec le soutien du laboratoire ELLIADD de l’Université de Franche-Comté, le 28 mars 2017.

Il regroupe 9 vidéos:

  • 1ère intervention de Mme Muriel Grosbois de l’Université Sorbonne Paris 4 sur le « Numérique et enseignement-apprentissage des langues. Quelle valeur ajoutée ? ».
  • 2ème conférence de Christian Olliver de l’Université de la Réunion avec « Potentiel du web 2.0 – Vers une double authenticité avec des tâches ancrées dans la vie réelle ».
  • 3ème vidéo d’Elke Nissen de l’Université Grenoble-Alpes sur la « Conception d’une formation hybride : quelques grandes lignes ».
  • 4ème intervention d’Anthippi Potolia (Université Paris 8) et de Katerina Zourou (Web2learn) sur les « Apprentissages non formels en réseaux ».
  • 5ème conférence de Nicolas Guichon de l’Université Lyon 2 avec « Développer la compétence d’interaction à l’oral grâce à la visioconférence poste à poste ».
  • 6ème vidéo d’Annick Rivens Mompean de l’Université Lille 3 sur « Le Centre de Ressources en Langues : missions d’un espace d’apprentissage en évolution ».
  • 7ème intervention de Matthieu Loiseau de l’Université Grenoble Alpes sur les « Enjeux de la conception et de l’intégration dans la classe de jeux pour l’apprentissage des langues ».
  • 8ème participation d’Anna Vetter de France Éducation International (anciennement CIEP) sur « Les choix technico-pédagogiques dans l’ingénierie du dispositif de FOAD CIEP+« .
  • 9ème et dernière conférence de Martine Eisenbeis de l’Université Lille 3, intitulée « De la conception de ressources numériques à la conception de MOOC/CLOM pour l’apprentissage des langues : promesses, bilan et questionnements« .

Pour d’autres webinaires : https://efip.ctu.edu.vn/web/webinaires/

Mise à jour le 13 juin 2020.